Blog Accessibilité

Un billet dans la catégorie Video, qui dormait depuis quelques temps.

Voici une vidéo en français présentant comment Marie-France utilise son Mac. Marie-France est atteinte de la maladie de Charcot (entrainant une paralysie). Il est remarquable de voir la relative aisance avec laquelle elle utilise sa machine.

La video est faite par AssistiveWare, un éditeur d'aide technique, mais n'enlève rien au caractère informatif de la vidéo.

Pour résumer: ça dure 3 minutes et c'est à voir.

Le site américain WebAIM (Web Accessiblity In Mind) a publié une séquence vidéo sur l'accessibilité intitulée Keeping Web Accessibility in Mind.

Cette video apporte des éléments supplémentaires par rapport à celles qu'on connaissait déjà (voir les billets de la catégorie video).

Les premières images sous forme de dessins animés posent très bien et très simplement la problématique avec ce qu'il faut d'humour. Rien de mieux pour faire passer un message !

Un autre mérite de cette séquence est qu'elle couvre plusieurs handicaps et ne fait pas de segmentation. Après avoir vu L'ordinateur des personnes aveugles à Nice, on regardera avec intérêt comment on peut surfer sans souris.

Bien qu'en anglais, cette séquence est assez facilement compréhensible. Les protagonistes ont pris soin de parler posément et leur accent n'est pas trop prononcé. Chose suffisamment rare pour être soulignée, la video est proposée en trois formats différents: Windows Media, QuickTime, et Real.

A l'occasion de la sortie de l'Assistive Mouse Adapter (le boitier anti-tremblement pour souris), IBM a réalisé une vidéo. Elle est particulièrement intéressante en ce sens qu'elle montre un handicap moteur (maladie de Parkinson). Grace à cette video, la prise de conscience des difficultés rencontrées est immédiate.

La video sur le tremblement chez IBM (format .mpa, environ 4 minutes, 45Mo !)

L'université de Nice nous propose une video qui reprend les mêmes idées que celles de l'université du Wisconsin.

L'intérêt de cette video est qu'elle est en français, et ce n'est pas rien !

La video sur l'accessibilité à l'université de Nice

Un étudiant anglais explique en video comment il utilise l'informatique le long de ses étude. Quatre videos assez courtes présentent son utlisation de JAWS comme synthèse vocale, et la navigation sur le net. Ces videos sont un bon complément des séquences de l'université du Wisconsin.

Les séquences videos sur l'accessibilité par un étudiant anglais.

EDF s'engage en faveur des personnes handicapées. On peut que saluer l'initiative, surtout quand elle s'accompagne d'une campagne de communication. Le "film TV" est, à mon goût du moins, un modèle du genre: sobre, propre sur lui mais efficace.

Le spot TV d'EDF en faveur des personnes handicapées

Via François

La recherche de séquences videos sur l'accessibilité m'a amené à différents documents que je n'ai pas étudié par manque de temps. Plutôt que les laisser dormir dans un favori, je préfère les livrer ici "tels quels".

Université lsbu.ac.uk

Une séquence video assez vieille (1999?). Ce n'est pas la meilleure, mais si on a quelques minutes elle est intéressante. Video sur l'accessibilité au London SBU

k12.hi.us

Une séquence que je n'ai pas eu le temps d'étudier: Video sur l'accessibilité chez k12.hi.us

Université du Kansas

Une conférence sur accessibilité du web et "usability" à Luniversité du Kansas.

Noaa.gov

Une conférence video sur l'accessibilité chez noaa.gov. Durée: 2h40 ! Quelqu'un pour faire un résumé ?

Outils de recherche video

Ces recherches m'ont permis de constater que le service de recherche de video de Yahoo est bien plus efficace que celui de Google qui se contente de chercher dans les programmes TV !

Inauguration de la catégorie Video avec un grand classique: les trois séquences video de l'université du Wisconsin.

• La première séquence est une introduction aux lecteurs d'écran / synthèses vocales. C'est un bon point de départ pour découvrir une autre façon de naviguer. Le point fort de cette séquence se situe vers la fin (à environ 5 minutes 50) où l'on entend le débit des paroles à "vitesse de croisière". Je vous laisse réécouter plusieurs fois ces quelques secondes !

• La seconde séquence traite des loupes d'écrans: un utilisateur mal-voyant (pas aveugle) nous explique sa façon de naviguer. Cette séquence est instructive car elle met en évidence le fait qu'une version "texte seulement" est loin d'être accessible.

• La troisième séquence s'adresse au webdesigner et indique quelques éléments simples à prendre en compte pour améliorer l'accessibilité de son site. Autre point fort: une démonstration visuelle de l'effet tunnel induit par la synthèse vocale (début de la video, aux environs de 1 minute 30).

A vos lecteurs... video !